Савина, И. А. Права человека. Информационная поддержка в библиотеке [Текст] : учебно-метод. пособие / И .А. Савина. – М. : Литера, 2010. – 208 с. + 1 электрон. опт. диск.
   Пособие рассматривает и изучает в теоретическом и практическом ключе вопросы прав человека. Особое место занимают вопросы информационного сопровождения прав человека при помощи средств и методов информационно-библиотечных систем в современном обществе. Представлены источники в сфере прав и свобод человека международного, регионального и национального уровней.

• Астахов П.  Я и государство / П.А. Астахов.- М.: Эксмо, 2009.- 80 с.: ил.- (Детям о праве).

• Астахов, П.А. Я и дорога / П.А. Астахов.- М.: Эксмо, 2009.- 128 с.: ил.- (Детям о праве).

• Астахов, П.А. Я и семья / П.А. Астахов.- М.: Эксмо, 2009.- 80 с.: ил.-  (Детям о праве).

• Бусурин С.В., Мартыненко  Н.Э. Сборник задач и тестов для преподавателей курса «Право и ответственность» - М.: Галерея СТО, 2009. – 120с.

• Дик Н.Ф. Правовые классные часы в 5-7-х классах / Н.Ф. Дик.- Ростов н/Д: Феникс, 2007.- 352 с. – (Сердце отдаю детям).

• Государственные символы России. Герб. Флаг. Гимн. В помощь учителям начальных классов / Сост. Т.В. Шепелева.- Волгоград: Учитель, 2009.- 69 с.

• Государственные символы России: история и современность занятия, праздники, игры 7-9 классы / Авт.-сост. И.Н.Клочкова.- Волгоград: Учитель, 2009.-168 с.- (В помощь классному руководителю).

• Гражданско-патриотическое воспитание: классные часы, общешкольные мероприятия, интеллектуальные игры, викторины. Выпуск 2/ авт.-сост. Л.Н. Клинкова. – Волгоград: Учитель, 2007. – 85с.

• Гражданско-патриотическое воспитание (классные  часы, общешкольные мероприятия, интеллектуальные игры, викторины) / авт.-сост. Е.В. Усатова и др. – Волгоград: Учитель, 2006. – 137 с.

• Изучаем свои права. 1-4 классы: внеклассные мероприятия в картинках, театрализациях, инсценировках / Авт.-сост. Е.А.Гальцова.- Волгоград: Учитель, 2007.- 127 с.

• Книга о правах человека: [для младшего и среднего школьного возраста] / Пер. с фр. Предис. Р. Бадентера и В. Лукина.-М.: КомпасГид, 2009.- 32 с.

• Конституция Российской Федерации с комментариями для изучения и понимания / Сост. Л.Ш. Лозовский, Б.А. Райзберг.- М.: ИНФРА-М, 2009.- 128 с.

• Лаврова, С.А. Первоклассные истории о правах: Учебное пособие для 1 класса / С.А. Лаврова, Е.М. Кропанева, И.Е. Романова.- Екатеринбург: Сократ, 2005.- 80 с.: ил.

• Лаврова, С.А. Правдивые истории о правах и правилах: Учебное пособие для начальной школы: Кн. 3 / С.А. Лаврова, Е.М. Кропанева, И.Е. Романова.- Екатеринбург: Сократ, 2005.- 112 с.: ил.

• Лаврова, С.А. Истории о правах: Учебное пособие для начальной школы: Кн. 4 / С.А. Лаврова, Е.М. Кропанева, И.Е. Романова.- Екатеринбург: Сократ, 2006.- 112 с.: ил.

• Логинова Л.В. Что герб нам может рассказать… / Л.В. Логинова.- М.: Скрипторий 2003, 2008.- 72 с.

• Лопатина, А. Права детей в сказках, рисунках и вопросах / А. Лопатина, М. Скребцова.- М.: Амрита-Русь, 2008.- 144 с.

• Миронов О.О. Права человека: сборник документов / О.О. Миронов.- М.: экзамен, 125 с.

• Мои права: справочник для школьников 5-8 классов.- М.: Новый учебник. 2008.- 140 с.

• Мои права: справочник для школьников 9-11 классов.- М.: Новый учебник. 2008.- 108 с.

• Мои права: справочник призывника. Я иду служить Родине / Ред. Е.А. Певцова.- М.: Новый учебник, 2008.- 43 с.

• Никифорова, О. Школьный инспектор: первые достижения: [профилактика и предупреждение правонарушений] / О. Никифорова // Опасным возраст.- 20O9.— N 3.— С. 6-7.

• Орлов, А. Практическая юридическая энциклопедия молодого человека: в 2 кн. Кн. 1. / А. Орлов.- М.: Московия, 2006.- 470 с.

• Орлов, А. Практическая юридическая энциклопедия молодого человека: в 2 кн. Кн. 2 / А. Орлов.- М.: Московия, 2006.- 392 с.

• Права, обязанности и ответственность: от 0 до 18.-М.: Созидание, 2006.- 208 с.

• Правоведение. 9 класс. Права человека: Элективный курс / Авт.-сост. С.Н. степенько.- Волгоград: Учитель, 2007.- 239 с.- (Профильное образование).

• Правовое воспитание. Организация работы с педагогами, детьми и родителями: семинары-практикумы, занятия, игры / Авт.-сост. Т.А. Харитончик.- Волгоград: Учитель, 2009.- 228 с.

• Правовое воспитание в школе 9-11 классы: Разработки организационно-деятельностнык игр / Авт.-сост. В.В. Гордеева.- Волгоград: Учитель, 2007.- 2О7 с.-(Воспитание в школе).

• Правовое воспитание школьников. 5-9 классы. Конспекты занятий / Сост. О.В. Летнева.- Волгоград: Учитель, 2005.- 119 с.

• Полежаев А.П. Терроризм и антитеррористические меры (организация, методы и средства). Вопросы и ответы / А.П. Полежаев, М.Ф. Савелий.- М.: Объединенная редакция МВД России, 2003.- 130 с.- (Человек и право).

• Синова И.В. Герб, гимн, флаг России: Справочник школьника / И.В. Синова.- СПб.: Литера, 2008.- 96 с.- (Моя Родина – Россия).

• Татаринкова, Л.Ю. Права маленького гражданина: рассказы о правах и обязанностях, игровые задания, пословицы и поговорки / Л.Ю. Татаринкова.- СПб.: литера, 2007.- 32 с.: ил.- (Малышам о Родине).

• Усачёв А. Всеобщая декларация прав человека в пересказе для детей и взрослых / А. Усачёв.- М.: Эксмо, 2008.- 72 с.- (Другой, другие, о других).

• Усачёв А. А. Приключения маленького человечка: повесть-сказка / А.А. Усачёв.- М.: Самовар, 1994.- 96 с.: ил.

• Яковлев, Ю. Ваши права, дети / Ю.Яковлев. - М.: Международные отношения, 1992.- 128 с.        

36.     Алексеева И. Растить гражданина: [о провед. конкурса по повыш. прав. культуры
избирателей в б-ках Ярослав. обл.] / И. Алексеева // Библиополе . – 2009. - №6. – С. 51-53: ил. – (Опыт).

37.       Борнеман, О.В. Правовые знания – основа становления гражданского общества : опыт работы МУК ЦСДБ г. Ярославля по профилактике правонарушений  / О.В. Борнеман // Новая библиотека. – 2009. - №10. – С. 11-16.

38.    Борнеман, О. Легко ли быть подростком?: пропаганда правонарушений и пропаганда здорового образа жизни / О. Борнеман // Библиополе. – 2009. - №6. – С. 15-19.: ил. – (Слово специалисту).

39.      Вьюшина Н. Воспитанники колонии открывают новый мир: [о работе с несовершеннолет.
заключенными колоний] / Н. В. Вьюшина // Библиотека. –  2010. - №5. – С. 39. – (Рейтинг новостей).

40.      Глазкова В. Помогать гражданскому взрослению: [о гражданско-правовом просвещении
подростков] / В. Глазкова, Н. Резепова // Библиотека . – 2008. - №9. – С. 16-18. – (Государство. Библиотеки. Общество. Воспитание  гражданина).

41.  Дягилева Л. «Отрочество – это предисловие жизни»: [о профилактике подрост.        правонаруш.] / Л. Дягилева // Библиотека. – 2007. - №12. – С. 32-34.

42.       Зайцева Т. Все в праве знать о праве: [информ.-прав. просвещение] / Т. Зайцева //
Библиотека. – 2008. - №9. – С. 19-20. – (Государство. Библиотеки. Общество. Воспитание гражданина).

43.        Захаркина, В. Центры доверия [ о центрах познавательно- профилактической работы с
трудными подростками при библиотеках]:/ В. Захаркина  // Библиотека. - 2007.- №3. - с.39-40.

44.        Лелеков, В. О предупреждении преступности несовершеннолетних:[анализ проблемы]: / В. Лелеков, Е. Кошелева // Социс. – 2007. - №12. – С. 87-94.

45.    Лемешева, М. Тепло гостеприимного дома: [об опыте работы Моск. ЦБС «Лефортово» с
соц. незащищен. детьми: инвалидами, сиротами] / М. Лемешева // Библиополе. - №1. – С. 57-59: ил. – (Опыт).

46.    Мишина, Л. Непростые дети : [ о сотрудничестве Детско - юнош. Б-ки Республики Карелия
с б-кой центра временного содерж. несовершеннолетних правонарушителей] / Л. Мишина // Новая библиотека. – 2009. - №15. – С. 17-20.

47.    Пащенко, Е.М. Первая встреча с законом : [ о правовом просвещении молодежи] / Е.М. Пащенко // Библиотека. – 2005. - № 3. – С. 47-49.

48.    Савинова, С. Права человека – взгляд из детства : [ о формах и методах правового просвещения детей] / С. Савинова // Вестник Уполномоченного по правам человека в Московской области. – 2008. - №2(13). – С. 26-32.

49.    Телятникова, Е. Имеешь право : [о правовом  воспитании] / Е. Телятникова // Библиополе. – 2009. - №9. – С. 45-46.

50.    Тихонова, Н. Пространство законности : [ проект. деят-ть по правовому просвещению молодежи] // Библиотека. – 2009. - №11. – С. 24-25.

51.    Щербакова Л. Электронные ресурсы на каждый день: [о формировании правового пространства в б-ке] / Л. Щербакова // Библиополе. – 2009. - №11. – С. 13-17: ил. – (Слово – руководителю).

52.    Яковлева, И.В. Инновационные формы работы по профилактике асоциального поведения среди детей и подростков / И.В. Яковлева // Новая библиотека. – 2009. - №12. – С. 27-31.

 53.     Васильева Е. Гражданская инициатива – сила созидательная: [о работе ПЦПИ  КУНБ им. М.Ю. Лермонтова  г. Ставрополя] / Е. Васильева  // Библиотека. – 2010. - №5. – С. 40-41: ил. – (Правовое просвещение).
                  
54.     Гладкова Н.  Правовая информация для всех: [о ПЦПИ в б-ках Владимирской обл.]  /Н. Гладкова // Библиотека. – 2008. - № 10. – С. 14-16: ил. – (Государство. Библиотеки. Общество. ПЦПИ в действии).

55.    Гоц Н. Просвещенеи законом: Роль ЦПИ муниципальных библиотек в информационно-правовом обеспечении жизнедеятельности граждан / Н. Гоц // Библиоетка. – 2008. - №8. – С. 18-21. – (Государство. Общество. Библиотека. Исторический ракурс).

56.     Григорькина, Н. Профилактика противоправного поведения : [ПЦПИ и правовое воспитание] / Н. Григорькина // Библиотека. – 2009. - № 11. -  С. 35-67.  (Статус. Детская).

57.    Ермакова Т. «Защити себя сам» - под такими названиями проходят многие акции в публичном центре правовой информации , которому в этом году исполняется десять лет / Т. Ермакова, В. Трохова // Библиополе. – 2008. - №10. – С. 26-28: ил. – (Опыт).

58.          Ишмуратова Ф. «Закон один для всех».: [о ПЦПИ и правовых программах в б-ках] / Ф.
Ишмуратова  // Библиотека. – 2009. - №8. – С. 17-19. – (Центры правовой помощи)

59.           Колегаева, С. Д. Создание информационных центров на базе общедоступных
библиотек как инструмент модернизации их организационной структуры:  [о создании
муниципальных правовых центров]: / С.Д. Колегаева // Библиотечное дело XXI  век. – 2007.    
- №2. – С. 105-119

60.          Куянцева, Л. Юридическое образование – это необходимость: [о работе ИЦ прав
потребителей при б-ке Белгородской обл.] / Л. Куянцева // Библиотека. – 2010. - №5. – С. 37-39: ил. – (Правовое просвещение)

61.          Мальцева Е. Учимся отстаивать свои интересы: [о Общедоступ. ЦПИ  ЦБ г.
Славгорода] / Е. Мальцева // Библиотека. – 2010. - №4. – С. 74-76: ил. – (Правовое просвещение. Программная деятельность).

62.          Миронова И. Публичные центры правовой информации: достижения и перспективы /
И. Миронова // Библиотека. – 2008. - №8. – С. 14-17. – (Государство. Библиотека. Общество. Правовой аспект).

63.          Мошкина, Т. Под знаком перемен: библиотека в правовом информационном
пространстве региона / Т. Мошкина // Библиополе. – 2007. - №1. – С. 38-39. – (Слово специалисту)
 
64.          Николаева, Т. Обращайтесь: поможет законовед: [об опыте работы Центра правовой
информ. б-ки. п. Мслянино Новосибирской обл.] / Т. Николаева // Библиотека. – 2010. - №6. – С. 21-22. – ( Правовое просвещение).

65.          Позин, А. Социально значимую информацию на  службу  всех  и каждого: [о ПЦПИ
Краснодарского края] / А. Позин // Библиотека. – 2008. - №12. – 9-13. - (Государство. Библиотека. Общество. Правовой аспект).

66.          Пономаренко, И.Г. Центр правовой информации для детей и родителей «Ровесник»  / И.Г. Пономаренко // Новая библиотека. – 2008. - №10. – С. 43-48.

67.          Савельева Г. Доспупность информации: [о деятельности ПЦПИ в Забайкальском крае]
/ Г. Савельева // Библиотека. – 2008. - №11. – С. 14-15: ил. – (Государство. Библиотека.   Общество).

68.          Симонова Ю.А. Детские информационно-правовые центры в структуре детских
библиотек Вологодской области / Ю.А. Симонова // Новая библиотека. – 2010. - №13. – С. 28-31: ил. – (Обмен опытом)

69.          Симонова Ю. Обучаем азам юриспруденции : [о детском информ.-правовом центре   ОБД г. Вологды] / Ю. Симонова // Библиотека. – 2010. - №8. – С. 14-17: ил. –  (Правовое просвещение).

70.          Фадеева И.  Правовая неотложка: [о работе Центров правовой и деловой информации в
Челябинской обл.] / И. Фадеева // Библиополе. – 2010. - №5. – С. 2-5: ил.
               
71.          Шкодских, С.  Кто должен защищать закон: [о работе центра прав. инф-ии] / С. Шкодских // Библиополе. – 2007. - №10. – С. 19-20.

72.          Щекотихина В. Я в юристы бы пошел, пусть меня научат: [об опыте созд. ЦПИ в б-ках
Орловской обл.] / В. Щекотихина // Библиотека. – 2010. - №3. - С. 18-19.- (Правовое просвещение. Адреса опыта)

73.         Яснова, И. Детям нужно много уважения : [о центрах правовой информации для детей и подростков] / И. Яснова // Библиотека. – 2010. - №1. – С. 53-54.

74.       Беляева Л. Мы выбираем…: что должен знать юный избиратель: [о реализации проекта  «Нам жить завтра», направ. на повыш. гражд.-прав. культуры молодежи]: / Л. Беляева //Библиополе. – 2008. - №6. – С. 57-58

75.           Блюдова М.А.   Выборы   президента    выдуманной   страны:   Современные  технологии модельной библиотеки/М.А. Блюдова // Современная библиотека. – 2010.- №1. – С. 50-53.- (Тема).

76.        Богаева, Г. В русле предвыборной компании: [о работе биб-к с избирателями] : / Г., Богаева // Библиотека. – 2008. - №1. – С. 6-7.

77.          Бойко, Л. Шпаргалка для будущего избирателя: [ об участии б-к в формировании ражданского общества] / Л.Бойко // Библиополе.- 2009.- №2. -  с. 56 - 61.- (Опыт).

78.          Гурьева Г.С. «Школа будущего избирателя»: демократии учим с детства: [об опыте ЦГДБ им. М.М. Пришвина г. Липецка по активному формированию правовых знаний подрастающего поколения] / Г.С. Гурьева // Новая библиотека. – 2010. - №7. – С. 28-35: ил. – (Обмен опытом)

79.          Иванова, Т. Выбор сделай сам : [избирательный процесс и молодежь] / Т.Иванова //
Библиополе. - 2007.- №3. - С. 8 -15.

80.          Зайцева Н.И. Правовое просвещение избирателей в Липецке / Н.И Зайцева. // Новая
библиотека . – 2010. - № 10, - С. 28-31.: ил. – (Обмен опытом).

81.          Мишина Л.  И президент Петрова приступила к обязанностям: «молодежь выбирает
Будущее» / Л. Мишина // Библиополе . – 2008. - №7. – С. 64-66. – (Конкурсы).
        
82.     Огурцова Н.В. Роль библиотек в формировании правовой культуры населения / Н.В. Огурцова // Новая библиотека. – 2010. - №9. – С. 24-26.: ил. – (Обмен опытом)

83.        Родина, Л. Молодежный парламент: выборы не понарошку / Л. Родина // Библиотека. – 2008. - № 10. – С. 17-19.

84.    Угримова, А. Мы выбираем, нас выбирают : [ о формировании правовой культуры будущих избирателей] / А. Угримова // Библиотека. – 2006. - №12. – С. 6-10.
            
85.       Хомко, С. Отстаивать гражданскую позицию: [об информац. проекте «Страна накануне выборов» городской б-ки г. Кургана ]: / С. Хомко //  Библиотека. – 2008. - №3. – С. 12-14.

86.       Амусина, Л. Славься, Отечество: [мероприятие ко Дню суверенитета России] / Л. Амусина // Последний звонок.- 2006.- № 4.- С.6 -9.

87.       Анисимова. М.Н. Игра «Звездный час» на тему: «Правонарушения и ответственность» /   М.Н. Анисимова // Досуг в школе.- 2004.- № 1.- С.13 -15.

88.     Батаева, Т. Нет выше права зваться гражданином : [сценарий агитбригады] / Т. Батаева // Читаем, учимся, играем.  – 2009. - № 9. – С. 80-86.

89.       Белорукова, В.В. Учусь быть гражданином :  [сценарий игры к уроку права по Конституции
РФ] / В.В. Белорукова //  Читаем, учимся, играем. –  2008.  - №9. –  С. 67-69.

90.       Белорукова В.В. Что мы знаем о президенте?: сценарий правовой игры для 8-11 классов / В.В. Белорукова // Читаем. Учимся. Играем.- 2009.- № 12.- С. 54-56.

91.       Белорукова, В.В. Что мы знаем о президенте? : [ правовая игра для уч-ся 8-11 кл.] / В.В.
Белорукова  // Читаем, учимся, играем. – 2009. - №12. – С. 54-56.

92.      Бондаренко, Е. Урок гражданина / Е. Бондаренко // Начальная школа.- 2004.- № 31.- С. 2-5. - (Первое сентября).

93.       Гайворонская, Т.А. Ты имеешь право… :  беседа  о  Конвенции о правах ребенка / Т.А. Гайворонская // Читаем, учимся, играем. – 2002. - №3. – С. 4-8.

94.       Глубоковских М.В. Чтобы жить достойно… 10 декабря День прав человека / М.В.
Глубоковских // Книжки, нотки и игрушки…- 2010.- № 10.- С.50-52.

95.      Гриваш, И.О. Право и закон: сценарий урока / И.О. Гриваш // Читаем, учимся, играем.- 2006.- № 9.- С. 84-87.

96.       Денисова, Е.У. Песня будущих юристов: сценарий для 9 классов / Е.У. Денисова // Досуг в школе.- 2006.- № 11.- С. 16-17.

97.    Зеленкова, А.П. Государственные символы державы : [ брейн-ринг для старшекл. по гос.
символам РФ] / А.П. Зеленкова // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №3.

98.       Золотухина Л. Деловая игра «Выборы в сказочную думу» / Л. Золотухина // Досуг в школе.- 2009.- № 4.- С.16-18.

99.       Калинина, С. Закон и ты : правовая игра для подростков 14-18 лет // Библиополе. – 2009. –
№8. – С. 59-62.

100.    Калинина, С. Турнир знатоков права : [ конкурс. командная игра для шк. 9-11 кл. / С.
Калинина // Библиополе. – 2007. - №11. – С. 72-74.
                
101.     Капецкая Г.А. Эрудит-лото «Закон о правах ребенка» / Г.А. Капецкая // Последний звонок.- 2010.- № 6.- С. 30-31.

102.    Карнизова, Н.А. Триединство российской государственности : [ занятие для уч-ся ст. кл.,
посвящ. истор. рус. гос. символики] / Н.А. Карнизова // Читаем, учимся, играем. – 2009. - №3. – С. 51-61.

103.    Картавенко, Т.Н. Герб, флаг, гимн : [ занятие по рус. гос. символике] / Т.Н. Картавенко //
Читаем, учимся, играем. – 2007. - №4. – С. 59-66.

104.     Климова, О.Б. Человек. Государство. Закон / О.Б. Климова // Читаем, учимся, играем. - 2006.- № 9.- С. 34-42.- (Правовые игры).

105.      Колесникова, О. Поколение «Пепси» считает…: подиум-дискуссия о гражданственности / О. Колесникова // Калейдоскоп юбилейных дат: Сборник сценариев для проведения масс. меропр. в шк. библиотеках.- М.: Русская шк. библ. ассоциация, 2007.- Вып. 4.- С.57-64.

106. Кострыкина, Т.П. Азбука прав ребенка :  правовой час к Междунар. Дню защиты детей для
5-6-х кл.] / Т.П. Кострыкина // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №3. – С. 44-47.

107.     Лучина, В. Наши права / В. Лучина // Книжки, нотки и игрушки - 2004.- № 9.- С.18-20.

108.   Лучина, Т. Убеждения, права и обязанности / Т. Лучина // Воспитание школьников. – 2004. - № 2. - С.32-33.

109.    Ляпустина, М.Ю. Я – ребенок, я – человек : игры по правам ребенка / М.Ю. Ляпустина //
Читаем, учимся, играем. – 2002. - №3. – С. 15-16.

110.      Макаренко, Ю. Игра-путешествие «Права детей» / Ю.Макаренко // Воспитание
школьников. - 2004. - № 3.- С. 71-73.

111.      Маслакова, М.Н. Сам себе адвокат : [ деловая игра для старшекл.] / М.Н. Маслакова //
Читаем, учимся, играем. – 2004. - №7. – С. 65-72.

112.      Медведева, Г. Аукцион знатоков закона / Г. Медведева, Е. Токарева // Библиотека.- 2007.- № 7.- С. 79-83. – ( В рабочую папку специалиста. Сценарий).

113.    Наумова, Н. Поколение NEXT выбирает….: диспут по правовой культуре молодежи / Л.
Наумова, И. Гаранина // Библиополе. – 2008. - №11. – С. 66-68.
114.     Николаев В. О праве – в шутку и всерьез: сценарий игры «Подросток и закон» / В.Николаев // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2009. - № 3. - С. 36-39.

115.     Панкова, В. Поиграем в выборы : [ сценарий правовой игры для будущих избирателей] / В. Панкова //  Сценарии и репертуар. – 2009. - №9. – С. 69-78.

116.      Право – тот же компас в бескрайнем общественном море : [ командная конкурсная игра] //
Сценарии и репертуар. – 2008. - №18. – С. 18-24.

117.       То же // Библиополе. – 2008. - №12. – С. 70-73.

118.      Сивачёва Г. Для чего нужны законы: конвенции о правах ребенка – 20 лет / Г. Сивачёва //
Книжки, нотки и игрушки…- 2009.- № 9.- С.45-48.

119.     Симоненко, О.С. Право есть у меня: литературная беседа-игра / О.С. Симоненко // Книжки, нотки и игрушки…- 2006.- № 11.- С. 30-32.

120       Скловская, Е. Наши права : [ конкурсно-игровая  программа для уч-ся 5-х кл.] / Е.
Скловская // Сценарии и репертур. – 2006. - №21(62). – С. 45-54.

121.      Солотина, И. Конвенция о правах ребенка: формируем элементарные знания о правах
 человека / И. Солотина // Книжки, нотки и игрушки…- 2007.- № 9.- С. 67-69.

122.    Федюшина Е. Право имею!: игра, посвященная международному дню прав человека
/ Е.Федюшина // ПедСовет.- 2009.- № 3.- С 10-12.

123.     Хохлова, Г.А. Наши права: [урок-игра] / Г.А. Хохлова // Читаем, учимся, играем.- 2004. - №  7.-  С. 71-72.

124.    Шипилова, И.З. Чтобы достойно жить : турнир знатоков права /И.З. Шипилова // Читаем,
учимся, играем. – 2002. - №3. – С. 9-14. 

125.    Шкодских, С. Библиография права : [ сценарий деловой игры] / С. Шкодских //
Библиополе. – 2007. - №8. – С. 72-73.
            
126.       Цветкова, Н. Я имею право: литературный час по правовым вопросам / Н. Цветкова // Книжки, нотки и игрушки…- 2007. - № 10. - С. 43-48.

127.    Цветкова Н.В. Я право имею: литературный час по правовым вопросам / Н.В. Цветкова //
ЗИМА. Календарные праздники для детей: сборник сценариев для педагогов начальной школы.- М.: Либерия-Бибинфо,2009. - Вып. 4. - С. 3 -11. - (Библионяня).

Правовое воспитание является одним из основных направлений деятельности библиотек  МУК "ЦБС". Главная задача состоит в том, чтобы формировать у детей и подростков потребность в знаниях своих прав и обязанностей.

{slide=Правовое воспитание}

• Астахов П.  Я и государство / П.А. Астахов.- М.: Эксмо, 2009.- 80 с.: ил.- (Детям о праве).

• Астахов, П.А. Я и дорога / П.А. Астахов.- М.: Эксмо, 2009.- 128 с.: ил.- (Детям о праве).

• Астахов, П.А. Я и семья / П.А. Астахов.- М.: Эксмо, 2009.- 80 с.: ил.-  (Детям о праве).

• Бусурин С.В., Мартыненко  Н.Э. Сборник задач и тестов для преподавателей курса «Право и ответственность» - М.: Галерея СТО, 2009. – 120с.

• Дик Н.Ф. Правовые классные часы в 5-7-х классах / Н.Ф. Дик.- Ростов н/Д: Феникс, 2007.- 352 с. – (Сердце отдаю детям).

• Государственные символы России. Герб. Флаг. Гимн. В помощь учителям начальных классов / Сост. Т.В. Шепелева.- Волгоград: Учитель, 2009.- 69 с.

• Государственные символы России: история и современность занятия, праздники, игры 7-9
• классы / Авт.-сост. И.Н.Клочкова.- Волгоград: Учитель, 2009.-168 с.- (В помощь классному руководителю).

• Гражданско-патриотическое воспитание: классные часы, общешкольные мероприятия,
• интеллектуальные игры, викторины. Выпуск 2/ авт.-сост. Л.Н. Клинкова. – Волгоград: Учитель, 2007. – 85с.

• Гражданско-патриотическое воспитание (классные  часы, общешкольные
• мероприятия, интеллектуальные игры, викторины) / авт.-сост. Е.В. Усатова и др. – Волгоград: Учитель, 2006. – 137 с.

• Изучаем свои права. 1-4 классы: внеклассные мероприятия в картинках, театрализациях, инсценировках / Авт.-сост. Е.А.Гальцова.- Волгоград: Учитель, 2007.- 127 с.

• Книга о правах человека: [для младшего и среднего школьного возраста] / Пер. с фр. Предис. Р. Бадентера и В. Лукина.-М.: КомпасГид, 2009.- 32 с.

• Конституция Российской Федерации с комментариями для изучения и понимания / Сост. Л.Ш. Лозовский, Б.А. Райзберг.- М.: ИНФРА-М, 2009.- 128 с.

• Лаврова, С.А. Первоклассные истории о правах: Учебное пособие для 1 класса / С.А. Лаврова, Е.М. Кропанева, И.Е. Романова.- Екатеринбург: Сократ, 2005.- 80 с.: ил.

• Лаврова, С.А. Правдивые истории о правах и правилах: Учебное пособие для начальной школы: Кн. 3 / С.А. Лаврова, Е.М. Кропанева, И.Е. Романова.- Екатеринбург: Сократ, 2005.- 112 с.: ил.

• Лаврова, С.А. Истории о правах: Учебное пособие для начальной школы: Кн. 4 / С.А. Лаврова, Е.М. Кропанева, И.Е. Романова.- Екатеринбург: Сократ, 2006.- 112 с.: ил.

• Логинова Л.В. Что герб нам может рассказать… / Л.В. Логинова.- М.: Скрипторий 2003, 2008.- 72 с.

• Лопатина, А. Права детей в сказках, рисунках и вопросах / А. Лопатина, М. Скребцова.- М.: Амрита-Русь, 2008.- 144 с.

• Миронов О.О. Права человека: сборник документов / О.О. Миронов.- М.: экзамен, 125 с.

• Мои права: справочник для школьников 5-8 классов.- М.: Новый учебник. 2008.- 140 с.

• Мои права: справочник для школьников 9-11 классов.- М.: Новый учебник. 2008.- 108 с.

• Мои права: справочник призывника. Я иду служить Родине / Ред. Е.А. Певцова.- М.: Новый учебник, 2008.- 43 с.

• Никифорова, О. Школьный инспектор: первые достижения: [профилактика и предупреждение правонарушений] / О. Никифорова // Опасным возраст.- 20O9.— N 3.— С. 6-7.

• Орлов, А. Практическая юридическая энциклопедия молодого человека: в 2 кн. Кн. 1. / А. Орлов.- М.: Московия, 2006.- 470 с.

• Орлов, А. Практическая юридическая энциклопедия молодого человека: в 2 кн. Кн. 2 / А. Орлов.- М.: Московия, 2006.- 392 с.

• Права, обязанности и ответственность: от 0 до 18.-М.: Созидание, 2006.- 208 с.

• Правоведение. 9 класс. Права человека: Элективный курс / Авт.-сост. С.Н. степенько.- Волгоград: Учитель, 2007.- 239 с.- (Профильное образование).

• Правовое воспитание. Организация работы с педагогами, детьми и родителями: семинары-практикумы, занятия, игры / Авт.-сост. Т.А. Харитончик.- Волгоград: Учитель, 2009.- 228 с.

• Правовое воспитание в школе 9-11 классы: Разработки
• организационно-деятельностнык игр / Авт.-сост. В.В. Гордеева.- Волгоград: Учитель, 2007.- 2О7 с.-(Воспитание в школе).

• Правовое воспитание школьников. 5-9 классы. Конспекты занятий / Сост. О.В. Летнева.- Волгоград: Учитель, 2005.- 119 с.

• Полежаев А.П. Терроризм и антитеррористические меры (организация, методы и средства). Вопросы и ответы / А.П. Полежаев, М.Ф. Савелий.- М.: Объединенная редакция МВД России, 2003.- 130 с.- (Человек и право).

• Синова И.В. Герб, гимн, флаг России: Справочник школьника / И.В. Синова.- СПб.: Литера, 2008.- 96 с.- (Моя Родина – Россия).

• Татаринкова, Л.Ю. Права маленького гражданина: рассказы о правах и обязанностях, игровые задания, пословицы и поговорки / Л.Ю. Татаринкова.- СПб.: литера, 2007.- 32 с.: ил.- (Малышам о Родине).

• Усачёв А. Всеобщая декларация прав человека в пересказе для детей и взрослых / А. Усачёв.- М.: Эксмо, 2008.- 72 с.- (Другой, другие, о других).

• Усачёв А. А. Приключения маленького человечка: повесть-сказка / А.А. Усачёв.- М.: Самовар, 1994.- 96 с.: ил.

• Яковлев, Ю. Ваши права, дети / Ю.Яковлев. - М.: Международные отношения, 1992.- 128 с.  {slide= Правовые знания – основа становления гражданского общества}

ЗВУЧИТ МУЗЫКА

Слайд № 1

Ведущий 1:  Добрый день  уважаемые коллеги!
Ведущий 2:  Добрый день, дорогие друзья!
Ведущий1: Мы приветствуем вас на  юбилейном празднике, посвященном  Общероссийскому Дню библиотек
Ведущий2: и 35-летию Клинской Централизованной библиотечной системы!
Ведущий 1: 35 - это много иль мало? Миг всего.
                     Всего лишь миг один.
                     Пролетело время. Прокричало,
                    Словно в небе журавлиный клин.
Ведущий 2: 35 - и на судьбе зарубка,
                    В душу залетевшая строка.
                    Все в себя впитавшая, как губка,
                    С памятью идет издалека.
Ведущий 1:  Год -1975…
  Решение Исполнительного комитета Клинского городского совета народных депутатов №677/19
           В соответствии с Постановлением ЦК КПСС «О повышении роли библиотек в коммунистическом воспитании трудящихся и научно-техническом прогрессе» и во исполнении  решения Исполкома Мособлсовета за №1319 от 19 декабря 1973 года «О централизации государственных массовых библиотек Московской области»
           Исполком городского совета решил:
1.Объединить 43 государственных массовых библиотеки района на базе Клинской центральной районной библиотеки».

Ведущий 2:   Так началась история Клинской ЦБС.

Презентация «Время, вперед» по истории ЦБС

Ведущий1: С особым трепетом и благодарностью мы вспоминаем и чествуем в этот праздничный день почетных гостей, ветеранов библиотечного дела: (музыка); ( вручение цветов).
1. Ильичева Дина Петровна.
2. Фоминых Татьяна Александровна
3. Платонова Юлия Андреевна
Ведущий2:   Мы рады приветствовать вас сегодня в этом зале!
Ведущий1:.  35 - и новый том на полке
                     Во Вселенной всех библиотек.
                     В Интернет летят его осколки.
                     35, а словно целый век.
Ведущий2:   35 - то возраст возмужанья,
                     Лишь для тех, кто нынче вровень с ним
                     Не живет в плену воспоминаний,
                     А захвачен будущим своим.
Ведущий1: Библиотечная система сегодня - это 37 библиотек, которые обслуживают более 41 000 читателей, располагают книжным фондом более 400 000 экземпляров, получают  более 200 названий периодических изданий!
Ведущий2: Библиотечная система сегодня – это сплоченный коллектив  библиотекарей и библиографов, редакторов, программистов, технических служащих.
Ведущий1:     Какое счастье – дружная семья,
                       Где любят, уважают, понимают!
                       Коллеги все, как лучшие друзья,
                       Твои ошибки и удачи принимают.
Ведущий2: Есть такая  пословица:  «Из одного цветка гирлянды не сделаешь».
Ведущий1: ЦБС сегодня -  это настоящая гирлянда цветов: больших и маленьких, ярких и невзрачных, покоряющих своей красотой и поражающих своей необычностью. 

Ведущий2: Сельские библиотеки - как полевые цветы, неброские, но необыкновенно трогательные и душевные, как ромашки, незабудки, васильки.
Ведущий1: Городские библиотеки – официальные, строгие, иногда необычные - орхидеи, хризантемы, гладиолусы.
Ведущий2: Детские – яркие, веселые, звенящие как колокольчики.
Ведущий1: И вся эта радуга красок, как и прежде,  собирается здесь    в Центральной районной библиотеке.

Выступление Центральной районной библиотеки (отдел облуживания)

ПОЮТ (на мотив песни «Есть улицы центральные»)
  Библиотеки разные: модельные и детские
И улица есть Красная, а  в доме номер 6
Центральная районная, библиотека Клинская
Не первый год она уже на радость людям есть

Пройду по царству книжному, взгляну на эти выставки
Которые , по-прежнему, для сердца и души.
Журнальными новинками, интересуясь пристально,
  Зайду в библиотеку я и постою в тиши.

И здесь на Красной улице, в библиотеке трудятся
Для блага человечьего и недругам назло,
Уверенные, смелые, Талантливые умницы.
Сегодня очень хочется, чтоб всем нам повезло. 

Ведущий2: Отдел обслуживания всегда приветливо встречает
                  своих читателей…
Ведущий1: Которые  часто и не догадываются, как в  наши библиотеки  попадают новые книги?!
Ведущий2:  а вот 35   лет  назад,  вместе с ЦБС,  появился  на  свет  отдел   комплектования и обработки книг.

Выступление отдела комплектования
ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Ведущий1:  Теперь отдел информационно-библиографический
                    Он сделал шаг к достижениям  фантастическим.
Ведущий2:  Книги издать – по плечу теперь
                    Проекты - супер, уж ты поверь.
Ведущий1:  Работать в цейтноте умеют,
                    На всё своё мненье имеют!            
Ведущий2:  Они энергичные, яркие.
                    С ними работать – лучше подарка!

Выступление информационно-библиографического отдела
ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Информационный, библиографический
Сделал шаг к достиженьям – фантастический.
Книги издать – по плечу теперь.
Проекты – супер, уж ты поверь.
Они энергичные, яркие.
С ними работать – лучше подарка!
С расстояния чувствуют ритм
И не важно, кто что говорит.
Работать в цейтноте умеют,
На все свое мненье имеют!
 
Визитка:
(1):                  Библиография и краеведение
                       У нашего отдела в ведение.
                       Информации стало море.
                       Так и плавали б мы на просторе,
                       Но мы работаем быстро –
                       Свою работу делаем чисто:
                       Новинки систематизируем,
                       В картотеках все завизируем.

(2):                     Учит отдел как искать информацию,
Как в каталогах не потеряться,
Как разобраться во всем СБА,
И делать работу всегда на Ура!
Радиопередачи –
Тоже наша задача.

(3):                     Широко развернулся клуб «Клиновед» -
Исследует, ищет к вопросам ответ.
Нам этого уже мало,
И мы не стоим на месте.
Зреют масштабные планы –
Даже горы свернем мы вместе!

Ведущий1:  Мы любим свою профессию
                    И с каждым годом всё сильней,
                    Она похожа на поэзию
                    Хоть много будничного в ней.
Ведущий2:  Она как стих не терпит серости
                    Не терпит косности и зла,
                    Она ещё в далекой древности
                    Талант и мудрость обрела
Ведущий1: Постичь и передать мудрость библиотечной профессии стремится в своей работе организационно-методический отдел.           

Выступление организационно-методического отдела

(1):     ЦБС родная! Юбилей!
           Ты нарядней, ярче и светлей:
           От убранства радуется глаз —
           Нет дороже и милей для нас!
           Раньше не входило и в мечты,
           То, что нынче производишь ты:
           То, что мы сегодня в ней творим,
           Закупили б  Лондон, Рига, Рим!
           Ветераны славный опыт свой
           Молодым передают с лихвой.
           ЦБС желаем в юбилей:
           Ты держись и в кризис не болей!
           Стройся, развивайся, молодей,
           Полнись свежих мыслей и идей!!!

(2):     Ты для всех и нас очаг культуры —
           Не шуршат пока в тебе купюры,
           К сожалению, пока.
Но беда невелика.
Вообщем, Поздравляем  с Юбилеем! —
Не как Пушкин, Тютчев — как умеем:
Ты  еще хоть очень молодая,
Век живи и здравствуй, процветая!
У тебя лишь перед делом слово,
Все в проектах продвиженья ново;
Чем бы ты сейчас ни занималась,
Мнение сотрудников — не малость,
Потому, что твои кадры — асы:
Вычитали книжек дельных — массы!
Повторимся в пожеланьях, может:
Пусть тебя инфляция не гложет,
Да не протяни, родная, ноги,
Уплативши все в казну налоги!
Мы желаем действовать неспешно,
Но легко, уверенно, успешно!
Быть тебе богаче всех и краше —
Напоследок пожеланье наше!!!

 (1):     35 как и всей ЦБС отделу уже исполнилось
            И как за все года смыслом  дело  наполнилось
            Одной из главных задач стоит функция -стратегическая
            А как гордо звучит – организационно- методический!

(2):      Кто костюм, кто фрак надел:
           С днем рождения, отдел!
            Пусть тебе немного лет,
            Но тебя моложе нет —
            Ценим, холим и лелеем!
(1):      Ты учен, умел, удал,
           Нам с работой дружбу дал,
           Труд огромный и  веселье. 
           Словно в сердце новоселье!
(2):     Сдвинем мы бокалы в раз
           За начальство и за нас,
           За отдел, любовь и веру!
           За удачную карьеру!
(1,2):  Не певцы и не артисты, мы девчонки-методисты
           Может кто-то, как всегда недоволен нами
          Ну, тогда уж господа посудите сами…
          Семинары, конкурсы, планы и отчеты
          Мы здесь как всегда в трудах до седьмого пота!
(1):     Ни присесть, ни отдохнуть,  дел полно нависло
          В общем -  очень нелегка служба методиста!
          Мы приказ-заказ любой выполним в моменты.
          За короткий срок  найдем любые  документы!
(2):    … сочиняем, пишем мы, все  статьи, заметки,
          Нас не видно никому,  точно как в разведке!   
          И награды все за нас получает кто-то, 
          Ну и что сказать – судьба, трудная работа.
(1):    Но как в «системе» ни крутись, а без нас не обойтись.
          В любом мероприятии есть для нас занятие…
          И на праздниках своих мы незаменимы,
          Наши  песни и стихи всеми так любимы!
(2):     Создаем и представляем наши презентации, ведь у нас
           Огромный кладезь нужной информации.
           И с коллегами своими очень дружелюбны
           И в общении для них - круглый год доступны.
Ведущий1:  Вот  вы и увидели весь цвет районной библиотеки.

Приветственное выступление гостя

Ковтун Сергей Александрович – главный редактор радио «Клин».

Ведущий2:  А теперь следующие яркие  звенья  нашей библиотечной  гирлянды  - Городские  библиотеки:

Нас приветствует  Городская библиотека№2

ВИЗИТКА ГОРОДСКОЙ БИБЛИОТЕКИ №2:
 
В городской библиотеке, Бородинский, в доме пять
Праздник нынче и веселье –
Нам сегодня  - 55!!!
Дата вроде небольшая,
Но красивая какая –
Две пятерки – высший балл!!!
Поздравлений ждем мы шквал.

Но пришли мы не за этим,
Не пугайтесь, господа!
Нас поздравите позднее,
Не такая уж беда.
Подождем до осени,
Отметим все по – взрослому!

А сегодня именины –
35 Любимой,
Милой,
Заслуженной,
Заботливой,
Талантливой и опытной,
Уважающей прогресс,
Нашей дружной ЦБС!!!

Мы дочурка той системы,
Можно так себя назвать?
Ну а наше руководство
Для всех нас родная мать!
Мы их очень уважаем,
В срок отчеты поставляем,
Слушаем наказы,
Выполняем все приказы.

Они ж за нами целый год
Четко наблюдают
И хорошую работу призом отмечают!

Работаем мы дружно,
Работаем мы слаженно,
Заботясь о читателях,
Что немаловажно.
Для юношества стали опорой в жизни мы,
И помогаем выбрать им лучшие пути.

Козырь есть, друзья, у нас –
Сектор создан – высший класс!
Компас в специализации –
Сектор профориентации!

Ох, кипит же в нем работа,
Чтоб избавить от заботы
Юношей и девушек,
Их бабушек и дедушек,
И родителей, конечно,
Выбрать дело по плечу
И в жизнь чтоб воплотить мечту.

Сколько интересного, нужного, полезного
Сектор им представит,
Думать о будущем заставит:
«Ярмарка профессий», «Мир по интересам»,
Тесты и анкеты, встречи и советы,
Как выбрать им профессию,
Чтоб жить было интереснее.

Своих читателей мы любим,
Напомнить им не позабудем
Книгу  к сроку возвратить,
К нам на вечер пригласить
В наш уютный зал читальный,
Утопающий в цветах,
С красочными журналами на столах.
 
Здесь был Смирнов, актер известный,
Который и поныне в чести,
И Харитонов заходил:
Журналы брал, наш чай хвалил,
К себе на дачу приглашал, 
Своей улыбкой обаял.
Поэты здесь стихи читали
И краеведы  тайны Клина раскрывали.
Да много было встреч чудесных,
Нам все их здесь не перечесть.
Стараемся мы с честью
Своим читателям всю информацию донесть.

 Но есть у нас одна мечта:
Чтоб спонсора к нам завела  тропа.
Тогда бы через некоторое время
В библиотеке  засверкали б стены,
Полы  паркетом бы покрылись,
И окна, двери обновились.

Ну что же,  будем жить,
Чтобы мечту в реальность обратить!

А наш девиз такой,
Он не сложный, он простой.
Чтобы жить и не тужить
Надо с книгами дружить.
Ведь в любое время века
Всем нужна библиотека!


 ПОЮТ (на мотив песни   «Все, что в жизни есть у меня».)


  1куплет:

Мир не прост,
Совсем не прост,
Читатель нам задает вопрос:
«Что предложить вы хотите  сей час:
Вечер, беседу или мужества час?»
«Вечер любой мы для вас проведем,
Для вас мы спляшем, для вас мы споем,
Профессий сотню предложим вам,
Журналов, книг и профессиограмм».
             
  ПРИПЕВ:    Все, что в жизни есть у меня,
Ты, библиотека моя!
Все, о чем тревоги и мечты,
Это все, это все - ты !
                        Все , что в жизни есть у меня,
Ты, библиотека моя!
Все, что я зову своей судьбой,
Связано, связано
Только с тобой!

 2 куплет:

Мир не прост,
Совсем не прост.
Но защитит нас от бурь и от  гроз
Библиотеки уютный зал
И библиотекарь – профессионал.
Но кроме бед,
Непрошенных бед
Есть в мире книги, стихи Интернет,
Есть ЦБС, филиал второй
И для меня он самый родной!

ПРИПЕВ.

Нас приветствует Высоковская городскаябиблиотека

35 – прекрасный юбилей
35 – серьезная вершина:
Сколько в жизнь воплощено идей,
Сколько еще будет достижимо!
Пусть успех сопутствует всегда
От простого до больших открытий!
Пусть разделят близкие, друзья
Радость замечательных событий!

Сегодня, в эту дату – тридцать пять-
Хотелось бы всем сердцем пожелать:
Пускай идеи, замыслы и планы
Всегда, во всем к успеху приведут,
Сопутствует удача постоянно,
И пусть мечты реальность обретут!

У СИСТЕМЫ -  ЮБИЛЕЙ!
ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ ТО ЕСТЬ.
МЫ ИСПОЛНИМ ПРО НЕЕ
ЭТУ ПЕСНЮ – ПОВЕСТЬ.

В 75-М РОДИЛАСЬ,
 НАС ОБЪЕДИНИЛА

В 90-Е ГОДА ВСЕ ПОШЛО НА УБЫЛЬ.
НЕТ РЕМОНТА – ВОТ ТЕ НА!  ДЕНЕГ НЕТ НА УГОЛЬ.

ФИЛИАЛЫ, КАК ПТЕНЦЫ,
КЛЮВИКИ РАСКРЫЛИ.
 ДАЙТЕ КНИЖЕК, ГОВОРЯТ.
 ПЛАН НЕ В НАШЕЙ СИЛЕ!!!

С БИБКОЛЛЕКТОРА МЫ ЖДЕМ
КНИЖЕК ХОТЬ ПОСЫЛОЧКУ.
А ОНИ НАМ ГОВОРЯТ:
«САМОВЫВОЗ, МИЛОЧКА!»

НАШ ДИРЕКТОР УЖ С УТРА
НЕ СИДИТ НА МЕСТЕ.
НАДО СДЕЛАТЬ СОТНЮ ДЕЛ,
А БЫТЬ МОЖЕТ ДВЕСТИ.

У ДИРЕКТОРА ВСЕГДА
 РЯДОМ ПРАВАЯ РУКА.
 ЗУБР В РАБОТЕ! ВОТ ОНА –    
 НАДЕЖДА НИКОЛАЕВНА!

МЕТОДИСТАМ НЕ ДО СНА.
В КУРСЕ ВСЕХ СОБЫТИЙ.
ЖДЕТ СИСТЕМА,
ЖДЕТ СТРАНА НОВАЦИЙ И ОТКРЫТИЙ!

А НАШ НОВЫЙ ПРОГРАММИСТ
НАД КОМПЬЮТЕРОМ ЗАВИС.
ОТЛОЖИЛИ МЫ ВИЗИТ,
ПУСТЬ МАЛЕНЬКО ПОВИСИТ.

НАМ НЕ СТРАШЕН СЕРЫЙ ВОЛК –
КРИЗИС МНОГОЛИКИЙ.
С НАМИ КНИГИ, С НАМИ БОГ И… НИКОЛАЙ ВЕЛИКИЙ!

                    
Звучит детская песенка

Ведущий1: Слышите  эту веселую песенку.
Ведущий2.: Сейчас перед вами предстанет букет детских библиотек.

Выступление Центральной детской библиотеки им.А.П.Гайдара
 (под музыку из мультфильма «Паровозик из Ромашкова»)

Ведущий:
В мир приключений и царство идей,
В кладезь историй и смеха
Мы приглашаем всех наших гостей
В детскую библиотеку!
Говорят, библиотекарь не художник, не артист
Говорят…  А мы расскажем
Говорят…  А мы докажем
И  наглядно все покажем
(Музыка)

Ведущий:     сцена первая: (Ходячая энциклопедия)
(Библиотекарь сидит за столом с энциклопедиями, справочниками)
Библиотекарь:
Почему в пустыне не растут леса?
В темноте у кошки видят все глаза?
Почему на санках не поедешь летом?
Кто для космонавтов делает ракеты?
Ведущий:
Думаете, это профессор,
Ошибаетесь!
Это детский библиотекарь!
(Музыка)

Ведущий:     сцена вторая: (Художественная)
(Библиотекарь держит в руках палитру, «рисует»)
Библиотекарь:
Мазок сюда, тут синь идет,
Здесь растушуем снова…
Еще усилие, и вот -
Мое творение готово! (Демонстрирует заголовок выставки)

Ведущий: Думаете, это художник? Ошибаетесь! Это детский библиотекарь!
 (Музыка)
Ведущий: сцена третья: (Героическая)
(Библиотекарь с трудом несет стул, ставит, вытирает пот со лба)
Библиотекарь:
Книги, стулья, стеллажи…
Таскать для меня не ново
Сдвину стол,
Отнесу, принесу
Миг - и все готово!
Ведущий: Думаете, это грузчик? Ошибаетесь! Это детский библиотекарь!
 (Музыка)
Ведущий: сцена четвертая: (Артистическая)
(Библиотекарь в шляпке и шарфике, с веером  кланяется зрителям)
 Библиотекарь:
Овации, восторг, цветы-
МХАТ не видал такого!
И снова я до темноты
Здесь выступать готова!
Ведущий: Думаете, это актриса? Ошибаетесь! Это детский библиотекарь!
 (Музыка)




Ведущий: Сцена пятая: (Мультимедийная)
(Библиотекарь увлеченно работает на компьютере. Ведущая похлопывает его по плечу)
Библиотекарь:
Любую программу,
Любой CD-ROM
Я  вам за минуту открою, найду.
Надо - выйду в Интернет,
Для меня проблем здесь нет!

Ведущий: Думаете, это программист? Ошибаетесь! Это детский библиотекарь!
Звучит музыка из мультфильма, все выстраиваются в паровозик и уходят со словами:
Ведущий:
Приходите к нам учиться
Приходите к нам играть
Кто грустит и кто скучает
Приглашаем почитать!(Хором)
Атрибуты: Музыка. Столик, стул.
                    Справочники, словари
                    Палитра, кисти. Заголовок
                    Шляпка, шарфик, веер.
                    Ноутбук. Для паровозика флажок и свисток.

Приветственное выступление гостя

Кузьмина Галина Алексеевна – Директор  МУК «ЦКС».
                               
Ведущий 1: Сельские библиотеки. Россыпь разноцветных огоньков, горящих по всему району. Вероятно, именно вам  посвятил поэт слова:
                    Библиотекарь, когда вокруг темно
                    И лишь твое окно горит на свете,
                    Ты повесть о Ромео и Джульетте
                    Мне поднеси, как старое вино
Ведущий 2: Ведь нам с тобой, дружище всё равно:
                    Шумят ли за стеной леса глухие,
                    Иль весело гудит Александрия,-
                    Светилось бы в ночи твоё окно
Ведущий 1: Встречайте представителей сельских библиотек).

Выступление представителей сельских библиотек

Так случилось, видно это судьба.
35, а ты совсем молода.
Наступает для тебя звездный час.
Нам понятно это стало сейчас.

Говорили очень много про нас,
И ругали и хвалили не раз.
А теперь мы знаем точный ответ:
Лучше нашей ЦБС в мире нет!

Если б снова нам пришлось выбирать
Где работать и с нуля начинать?
Мы ответим, ничего не тая,
В ЦБС, где мы большая семья!

Нам не нужно ни афиш, ни цветов.
Нам побольше бы друзей, не врагов.
Нам система наша очень нужна
И директору мы крикнем: «Ура!».

Ведущий1:   Заслуги нашей библиотечной системы признаны не только в районе, но и в области…

Поздравление и награждение библиотечных работников


  Уманская Елена Борисовна – начальник Управления по делам  культуры и искусства Администрации Клинского муниципального района, Заслуженный работник культуры РФ.
 
Ведущий2:  Все это было «настоящее» нашей  системы, а теперь наше будущее и надежды. Вас приветствуют специалисты ХХ1 века!!!

Выступление молодых библиотекарей
СЦЕНКА ПО СКАЗКАМ

Кондрашина:
Есть девицы в ЦБС
Не возможно глаз отвесть.
Молоды, стройны, красивы,
Креативны всем на диво.
Карасева:
Теплый майским вечерком
Собраиси под окном.
Стали думать да рядить
Какой библиотеке быть.
Кондрашина:
Девы наши не просты
Библиотекари они.
Карасева:
Прогресс библиотек в руках у них
Всех сельских, детских, городских.
Солдянова:
Сельский я библиотекарь.
Для людской души аптекарь.
Я б для каждого села
Интернет бы провела
Важнова:
Я бы фонды обновила
Инициативу проявила.

Серпухова:
Библиобус закупила
И до Марса б докатила.
Кондрашина:
В городе на перспективу
Центр Медиа б открыла
Кашаева:
Чтобы книжки не листать,
А с дисплея их читать.
Лактина:
В городской библиотеке
Проводила б дискотеки.
Чтоб вместо пива и вина
Читали люди до утра.
Галкина:
Кабы в нашем во дворце
Как в серебряном ларце
Книги добрые хранились,
Пополнялись, не пылились.
Серпухова:
Чтобы наша детвора
В дом спешила к нам с утра
Не пустело б наше царство
Детских книжек государство
 Важнова:
Праздников чтоб было море –
Дети б радовались в волю.
Чтоб веселый детский смех
Приносил и нам успех.
 Финал:
Если б не было библиотек
До чего бы дощел человек
До чего бы он докатился
В дикаря бы опять превратился
Не читал бы Пушкина, Толстого
И не знал бы культурного слова.

Ведущий2:  В этот праздничный день мы подводим итоги районного конкурса молодых специалистов «Горжусь, что я библиотекарь».

Награждение победителей конкурса молодых специалистов «Горжусь, что я – библиотекарь!»

Победителей поздравляет Директор МУК «ЦБС» - Овчинникова Ирина Викторовна.
ФИНАЛ
            Песня о ЦБС  ( на муз. и сл. к/ф «Буратино»)
 1  куплет :
О ЦБС, о ЦБС,    (проигрыш)
Какой прорыв, какой прогресс    (проигрыш)
Таких систем вокруг уж нет,
А мы едины много лет,
Что мы по-прежнему в строю
Спасибо управлению!
2  куплет:
О ЦБС, о ЦБС, (проигрыш)
Какой прорыв, какой прогресс (проигрыш)
Не только книги выдаем
А каждый год их издаем
Связь с радио у нас тесна
В эфире наши голоса!
3 куплет:
О ЦБС, о ЦБС, (проигрыш)
Какой прорыв, какой прогресс (проигрыш)
В  библиотеках интернет,
И этому предела нет
Наш сайт, представь, уже в сети
Ты нас, читатель, посети!          Длинный проигрыш
4  куплет:
О ЦБС, о ЦБС, (проигрыш)
Какой прорыв, какой прогресс (проигрыш)
Дошел он даже до села
Об этом лишь мечта была
Теперь модельная у нас
Библиотека - просто класс!
5  куплет:
О ЦБС, о ЦБС, (проигрыш)
Какой прорыв, какой прогресс... (проигрыш)
Программа ИРБИС, наконец,
Сменила старый образец
Она открыла нам пути,
Чтоб  в корпорацию войти!
6 куплет:
О ЦБС, о ЦБС, (проигрыш)
Какой прорыв, какой прогресс(проигрыш)
У нас теперь ведь есть Капкан
Ты, вор, смотри не суйся к нам,
Везде АСОП и КТС
И в безопасности прогресс!
7 куплет:
О ЦБС, о ЦБС, (проигрыш)
Какой прорыв, какой прогресс. (проигрыш)
Ура! Сбывается мечта:
Теперь оплачены счета!
За это я благодарю
Родную  бухгалтерию!
Проигрыш   и  2 раза звучит вступление
8  куплет:
О ЦБС, о ЦБС, (проигрыш)
Какой прорыв, какой прогресс. (проигрыш)
Мы побеждали и не раз:
Вся область уже знает нас!
И это тоже не предел,
ТЕПЕРЬ РОССИЯ НАШ УДЕЛ!

ЦБС! ЦБС! ЦБС! 
     Ц…Б…С..               Ура!

Рекомендательный список статей из профессиональных библиотечных периодических изданий,касающиеся вопросов толерантного поведения в обществе, семье, терпимого отношения к национальным культурам и обычаям разных стран.

Данное справочно - библиографическое пособие посвящено уроженцу города Клина, видному деятелю космической промышленности, министру общего машиностроения  СССР Сергею Александровичу Афанасьеву.

В издании представлены библиографические записи за период 1988-2011годы. Пособие предназначено краеведам, педагогам,всем,кто интересуется историей родного края.

Информационно - библиографический сборник посвящен Герою Советского Союза, уроженцу д.Першутино Клинского района Артюхину Юрию Петровичу.

Библиографический указатель сборника отражает публикации за 1974-2011 годы.Библиографические записи расположены в алфавитном порядке. Издание предназначено широкому кругу читателей, всем, кто интересуется историей родного края.

Выставка к 50-летию первого полета человека  в космос. На экране звездное небо. Музыка. Портреты первых космонавтов.
1 Ведущий:    В 2011 году отмечается 50-летие одного из важнейших событий мировой истории – полета первого пилотируемого космического корабля. 12 апреля 1961 года космический корабль «Восток» поднялся с космодрома Байконур. Первым космонавтом нашей планеты был Юрий Алексеевич Гагарин. Значение этого события невозможно переоценить – люди впервые смогли взглянуть на нашу планету со стороны, увидеть звезды, не замутнённые земной атмосферой.
2 Ведущий:   Ночь – время, любимое поэтами и писателями, время романтики и тайн, красоты ночного неба и тишины. Ночь дарит покой и вдохновение. Может быть, поэтому, многие стихотворцы, воздавая должное этому времени суток, обращали свой взор на небо, и слагали свои бессмертные, как Вселенная стихи. Вот, как, например, Иван Бунин:
Настала ночь, остыл от звезд песок,
Скользя в песке, я шёл за караваном,
И Млечный Путь, двоящийся поток,
Белел над ним светящимся туманом.

1 Ведущий:   И сегодня, обращая наш взор на небо, мы можем любоваться теми же самыми звездами и ещё глубже понимать поэзию. Солнце скрывается за горизонтом, все ещё немного освещая небо, вслед за ним на Западе следует Венера – ярчайшее небесное тело. Александр Полежаев писал о Венере так:
1 Ведущий:
Какой-то силою волшебной
Она влечет меня к себе
И, перекорствуя судьбе,
Врачует грусть мечтой целебной.
Предавшись ей, я вижу вновь
Мои потерянные годы,
Дни счастья, дружбы и свободы,
И помню первую любовь.
1 Ведущий:   Рядом с этой планетой – сестрой нашей Земли, можно увидеть созвездие Близнецов, а также звезду Капеллу в созвездии Возничего. На Юго - Западе мы приветствуем Марс рядом с созвездием Льва и яркой звездой Регул. Марс привлекает поэтов – как бог войны, и просто как загадочная красная звезда. Николай Заболоцкий пишет о Марсе с тревогой:
2 Ведущий: 
Подобный огненному зверю,
Глядишь на землю ты мою,
Но я ни в чем тебе не верю
И славословий не пою.
Звезда зловещая! Во мраке
Печальных лет моей страны
Ты в небесах чертила знаки
Страданья, крови и войны.

2 Ведущий:   На Юге виден Сатурн и созвездие Девы со звездой Спикой. Дева входит в созвездия зодиакального круга, который описала в своем стихотворении Элеонора Фарджен:
Двенадцать знаков Зодиака:
Рогатый Козлик-забияка,
В блестящих брызгах Водолей,
Две Рыбы в чешуе огней,
Барашек в облаках кудрявых и бык бодливый в лунных травах,
Двойняшки с вечной их возней, рак с ослепительной клешней,
Лев, с неба рыкающий грозно и девушка в накидке звездной,
Весы, висящие меж туч и скорпиона жгучий луч,
Стрелец, что целится из мрака,- Двенадцать знаков Зодиака!

2 Ведущий: И даже Владимир Высоцкий посвятил стихотворение 12 самым известным созвездиям:
 Неправда, над нами не бездна, не мрак –
 Каталог наград и возмездий:
 Любуемся мы  на ночной зодиак,
 На вечное танго созвездий.

2 Ведущий:  Владимир Солоухин так писал в стихотворении «Звезда»:
Звезда упала – загадай желанье!
Звезда упала… Звездные дожди…
Звезда упала?
Прямо наказанье
С таким народом.
Слушай, подожди,
Ты, что не знаешь? Это ж метеоры –
Куски железа мечутся в ночи
А звезды те далеко
И не скоро
К нам долетают звездные лучи.

Презентация «Звездное небо»
1 Ведущий: «Человечество не останется вечно на Земле, но в погоне за светом и пространством сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство» - так предвидел великий ученый К. Э. Циолковский.
Вошел.
И сразу от внезапной спички
Шарахнулась испуганная мгла.
Свечу в бутылку
Втиснул по привычке
И сел на табурет.
Нет за резьбой
Холодного оконца
На крыльях мифа покидая Крит,
Сгорал Икар, не долетев до Солнца,
И ворон каркал:
- Каждый так сгорит!
Но лишь упорство!
Лишь сдвигались брови
Над клинописью формул на листе.
Нагорный шум
К вискам прильнувшей крови
Повелевал стремиться к высоте.
К зовущим звездам!
Неужели нечем
Ответить ветру на призывный свист?
И расправлялись для полета плечи!
И звезды сами падали на лист!
    (Марк Максимов «Циолковский»)
2 Ведущий: Замечательный конструктор Сергей Королев говорил: « То, что казалось несбыточным на протяжении веков, что вчера было лишь дерзновенной мечтой, сегодня становится реальной задачей, а завтра  -  свершением».
…Ракета в глубь небес проложит след
И мрак прошьет серебряною нитью,
И человек готовиться к отплытью
В пределы неизведанных планет.
Взметнется пыль космических дорог,
Живая искра просверкнет над бездной,
И к нам дойдет из тьмы тысячезвездной
Неторопливый русский говорок.
1 Ведущий: 12 апреля 1961 года свершился первый полет космического корабля с человеком на борту. Владимир Высоцкий посвятил Ю. Гагарину стихотворение «Космонавт».
Я первый смерил жизнь обратным счетом,
Я буду беспристрастен и правдив:
Сначала кожа выстрелила потом
И задымилась, поры разрядив.
Я затаился и затих. И замер.
Мне показалось – я вернулся вдруг
В бездушье безвоздушных барокамер
И в замкнутые петли центрифуг.
Сейчас я стану недвижим и грузен,
И погружен в молчанье, а пока
Меха и горны всех газетных кузен
Раздуют это дело на века.
Хлестнула память, как кнутом по нервам,
В ней каждый образ был неповторим:
Вот мой дублер, который мог быть первым,
Который смог впервые стать вторым.
Пока что на него не тратят шрифта:
Запас заглавных букв – на одного.
Мы вместе с ним прошли весь путь до лифта,
Но дальше я поднялся без него.
Вот тот, который прочертил орбиту,
При мне его в лицо не знал никто.
Все мыслимое было им открыто
И брошено горстями в решето.
И словно из-за дымовой завесы,
Друзей явились лица и семьи.
Они все скоро на страницах прессы
Расскажут биографии свои.
Их всех, с кем вел я доброе соседство,
Свидетелями выведут на суд.
Обычное мое босое детство
Обуют и в скрижали занесут.
Чудное слово «Пуск!» - подобье вопля –
Возникло и нависло надо мной.
Недобро, глухо заворчали сопла
И сплюнули расплавленной слюной.
И пламя мыслей вихрем чувств задуло,
И я не смел или забыл дышать.
Планета напоследок притянула,
Прижала, не желая отпускать.
И килограммы превратились в тонны,
Глаза, казалось, вышли из орбит,
И правый глаз впервые удивленно
Взглянул на левый, веком не прикрыт.
Мне рот заткнул – не помню – крик ли, кляп ли?
Я рос из кресла, как с корнями пень.
Вот сожрала все топливо до капли
И отвалилась первая ступень.
Там надо мной сирены голосили,
Не знаю хороня, или храня.
А здесь надсадно двигатели взвыли
И из объятий вырвали меня.
Приборы на земле угомонились,
Вновь чередом своим пошла весна.
Глаза мои на место возвратились,
Исчезли перегрузки. Тишина.
Эксперимент вошел в другую фазу,-
Пульс начал реже в датчики стучать.
Я в ночь влетел, минуя вечер, сразу –
И получил команду отдыхать.
Я шлем скафандра положил на локоть.
Изрек про самочувствие свое.
Пришла такая приторная легкость,
Что даже затошнило от нее.
Шнур микрофона словно в петли свился,
Стучались в ребра легкие, звеня.
Я на мгновенье сердцем подавился, -
Оно застряло в горле у меня.
Я отдал рапорт весело, на совесть,
Разборчиво и очень делово.
Я думал: вот она и невесомость,
Я вешу нуль – так мало, ничего!
И стало тесно голосам в эфире,
Но Левитан ворвался, как в спортзал,
И я узнал, что я впервые в мире
В Историю «поехали» сказал.

2 Ведущий: Усилиями человеческого разума многовековая сказка на глазах становилась былью. Попробуйте назовите другой век, который начинался бы сохой, почтовыми трактами и ямщиками, первыми линиями проводного телеграфа, а заканчивался полетами к иным планетам, ядерной энергетикой, компьютерами в каждом доме. Вот такую скорость развил научно-технический прогресс! И путь от мечты до ее реализации порой исчислялся даже не десятилетиями, а считанными годами.

Учебно-практическое пособие «Рекламные и выставочные технологии в библиотечно-информационной деятельности» раскрывает принципы и технологию рекламной деятельности, а также инновационные тенденции в организации и проведении различных выставок в современных библиотеках.
Первый раздел пособия - «Реклама как компонент маркетинговой коммуникации» знакомит работников библиотек с опытом работы американских коллег в области рекламы. Прежде всего, это выставки, каждая из которых является своеобразным сюрпризом для посетителей библиотеки. Содержание второго раздела пособия состоит из формирования позитивного имиджа современной библиотеки средствами рекламы: фирменный стиль (фирменный знак и логотип); листовки, проспекты, буклеты, плакаты, бродсайты и др. печатная рекламная продукция.
В третьем разделе «Библиографическая реклама в библиотеке» автор уделяет внимание таким традиционным средствам библиотечно-библиографической рекламы, как книжные выставки и плакаты.
Организации и проведению выставок посвящен четвертый раздел сборника. Автор подчеркивает, что выставки являются одним из сложных, но при правильной организации одним из самых эффективных инструментов маркетинга. В пособии приводится классификация выставок, показаны этапы подготовки выставочных экспозиций, рассматриваются вопросы рекламы выставки, работы со СМИ, изучение эффективности выставки и т.д

Пособие посвящено рассмотрению игровой деятельности, реализуемой в формах и методах библиотечной работы с читателями в возрасте от 6 до 15 лет. Дана классификация библиотечных игр. Особое внимание уделено технологии организации и проведения игр с читателями разных возрастных категорий. Показаны особенности игровой позиции педагога, условия, необходимые для организации игры.

В пособии рассматривается теоретическое обоснование тенденций развития современной областной универсальной научной библиотеки (ОУНБ) – центральной библиотеки субъекта Российской Федерации, определяющей политику развития всей библиотечной системы страны. В целях разработки новых управленческих подходов к деятельности ОУНБ обоснованы необходимость интеграции информационных ресурсов региона, позиционирование ОУНБ как ресурсного информационного центр, концептуальный подход к её развитию.